Congreso interdisciplinar AHLIST 2012. *Call for papers*

27 al 29 de junio de 2012,

Universidad Complutense de Madrid.

Los principales temas del presente congreso son la creación, la innovación y la reinvención, aunque no se limita sólo a ellos. Naciones, comunidades, grupos e individuos han participado dinámicamente en el proceso de invención y reinvención artística, cultural, digital, histórica, literaria, científica y tecnológica; a la par, son cada vez más conscientes de su habilidad para inventar y reinventar, dar forma y transfigurar el arte, la historia, la literatura, la ciencia, la sociedad y la tecnología. El objetivo de estos temas es analizar, usando aproximaciones interdisciplinares, el rumbo de acción mediante el cual los individuos y las comunidades han ido desarrollando su creación, su innovación y su reinvención.

Invitamos a participar tanto a paneles en grupo como comunicaciones individuales en los temas mencionados; pero, además, daremos plena consideración a cualquier otra propuesta dentro del amplio campo ofrecido en la presente convocatoria de AHLIST.

Las propuestas se podrán escribir en inglés, español o portugués, y han de enviarse a ahlist1 (at) gmail.com hasta el 1 de abril de 2012.

Los temas y las áreas de interés incluyen las siguientes propuestas, pero no sólo se

limitan a ellas:

1. Literatura, Tecnología y Ciencia:

I) Tecnología, Ciencia y Literatura.

II) Ciencias cognitivas y literatura.

III) Ideología, Ciencia y Tecnología.

IV) Estudios de autor individuales o comparados.

V) Ficción, Poesía y Estudios Científicos.

VI) Literatura Digital o Hipertextual.

VII) Estudios de Medios de Comunicación Computarizada y Estudios de Humanidades.

2. Vínculos interdisciplinares entre Historia, Ciencia y Tecnología

I) Historia y Ciencia.

II) Cartografía histórica.

III) Nuevas Tecnologías y Arqueología.

IV) Restauración y conservación.

V) Archivos y bibliotecas online.

3. Tecnología, Educación y Lenguaje

I) Información tecnológica accesible en Educación.

II) Lingüística computacional; lexicografía computacional.

III) Paleografía y reconocimiento de patrones.

IV) Proyectos de Digitalización y análisis de imágenes documentales.

V) Recuperación de información, bases de datos e integración de datos.

VI) Tecnología y Humanidades, enseñanza e investigación.

VII) Clases virtuales, tecnología interactiva y aprendizaje del lenguaje.

VIII) Integración de métodos computacionales y teorías de investigación en humanidades.

Más información.

Fuente: SECCTTHH.